基本情況：柏同學(xué)，University of Sheffield 謝菲爾德大學(xué)碩士在讀

各項(xiàng)成績：GPA： 3.0/4.0， IELTS: 6.5

畢業(yè)院校：上海外國語大學(xué)

高中學(xué)校：馬鞍山市第二中學(xué)

顧問老師：吳老師

方案院校：University of Leicester 萊切斯特大學(xué)    

          University of Sheffield 謝菲爾德大學(xué)            

錄取時(shí)間：2013年

前期方案制定：柏同學(xué)來咨詢的時(shí)候已經(jīng)接近5月份了，而他想要9月份就要出國留學(xué)，這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)備材料時(shí)間有點(diǎn)趕，并且名校名額已經(jīng)快滿了，幸運(yùn)的是，柏同學(xué)在來之前雅思成績已經(jīng)考出來6.5分，不需要配語言，這無疑給他的申請(qǐng)帶來了便利，在了解了柏同學(xué)是上海外國語大學(xué)之后，我們留學(xué)顧問老師根據(jù)他的教育背景便建議柏同學(xué)申請(qǐng)英國排名20位左右的學(xué)校，并向柏同學(xué)提供了多所建議院校，經(jīng)過一番比較之后，柏同學(xué)確定了自己的院校方案。

中期申請(qǐng)跟進(jìn)：我們留學(xué)文案老師全方位的了解柏同學(xué)的信息以后，決定先把手頭上其他事情暫放一下，專注于柏同學(xué)的文書寫作，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)提煉出柏同學(xué)材料的精華之處，柏同學(xué)也表現(xiàn)出了絕對(duì)的配合，提供了更多素材以便于文案老師用來豐富自己材料。終于，柏同學(xué)的整套文書材料在文案老師的加班加點(diǎn)中完成了，經(jīng)過留學(xué)顧問已經(jīng)文案老師的再次審核后，文案老師立馬向各個(gè)學(xué)校遞交了完整材料。可喜可賀的是，柏同學(xué)良好的院校背景加上文案老師“嘔心瀝血”的完美包裝，柏同學(xué)同時(shí)收到了University of Sheffield 謝菲爾德大學(xué)和University of Leicester 萊切斯特大學(xué)的錄取通知書。

后期反饋：柏同學(xué)在我們學(xué)邦留學(xué)所有人的幫助下順利的就讀了University of Sheffield 謝菲爾德大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)快要碩士畢業(yè)了，回顧這一年的碩士求學(xué)之路，柏同學(xué)坦言出國留學(xué)不是表面上那么風(fēng)光，完全沒有時(shí)間到處游覽，國外優(yōu)秀學(xué)子很多，競爭壓力很大，需要一直不停的努力學(xué)習(xí)才能立于不敗之地，畢業(yè)之際，柏同學(xué)打算到處去游玩一下，感受下英倫風(fēng)情。