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馬鞍山留學(xué)
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硬件條件不理想的她收到德雷賽爾大學(xué)offer

2014/4/23 14:23:11   學(xué)邦出國(guó)   
 
學(xué)生信息:李同學(xué),Drexel University 德雷賽爾大學(xué)本科預(yù)科在讀
 
語(yǔ)言成績(jī): TOFEL: 55
 
畢業(yè)院校: 安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)
 
方案院校: Boston University  波士頓大學(xué)   University of Lowa  愛荷華大學(xué)
                Drexel University  德雷賽爾大學(xué)  University of Denver 丹佛大學(xué)
                Stony Brook University--SUNY 紐約州立-石溪分校
 
就讀院校: Drexel University  德雷賽爾大學(xué)
 
前期方案制定:從李同學(xué)交過(guò)來(lái)的材料上看,托福成績(jī)是55分,硬件條件并不是很理想,然而在留學(xué)顧問(wèn)的深入了解以后發(fā)現(xiàn),李同學(xué)是一個(gè)事實(shí)上是一個(gè)比較全面發(fā)展的學(xué)生,尤其是她的課內(nèi)外活動(dòng)比較豐富,而這一點(diǎn)也正是美國(guó)大學(xué)普遍認(rèn)同和推崇的。于是我們與李同學(xué)進(jìn)行了一次推心置腹的長(zhǎng)談,最后決定明確目標(biāo),選擇了最適合李同學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展的幾所高校。由于她的托福成績(jī)不是很理想,我們幫她做了詳細(xì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,努力提高英語(yǔ)水平,以便能盡快適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)與生活。
 
中期申請(qǐng)跟進(jìn):確定了這樣的目標(biāo),我們留學(xué)文案和李同學(xué)就一起開始了為此奮斗的過(guò)程。文書是重點(diǎn),既然硬件不理想,留學(xué)文案打算把評(píng)審官的注意力轉(zhuǎn)移到李同學(xué)的軟件上來(lái)。積極主動(dòng)是李同學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn),為了配合我們的文書工作,李同學(xué)將她在校內(nèi)外參加的社團(tuán)和活動(dòng)整理得有條有理,并附以榮譽(yù)證書和各種證明,有了這些輔助材料,李同學(xué)的簡(jiǎn)歷和文書一下子豐富飽滿起來(lái)。最終,在李同學(xué)和留學(xué)文案的共同努力下,李同學(xué)收到了Drexel University 德雷賽爾大學(xué)的錄取通知書。
 
后期反饋:李同學(xué)到達(dá)美國(guó)以后,我們安排了專人接機(jī)以及幫她安排好了住宿,對(duì)于新的環(huán)境和新的生活,李同學(xué)表示很興奮。在接下來(lái)的生活中,李同學(xué)不時(shí)會(huì)給我們發(fā)一些她在美國(guó)的照片,反饋給了我們她的新生活,她告訴我們她已經(jīng)完全適應(yīng)了本科的課程學(xué)習(xí),并取得了出色的成績(jī)。
 
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