距離2020年還有2個月不到

這個學期已經過去1/2了

暑假找的各種備考資料看了嗎？

雅思，你考過了嗎？

學如逆水行舟，不進則退

很多人贏在了假期

但也有很多人輸在了假期

無數的烤鴨經驗告訴我們，

早做規(guī)劃更有優(yōu)勢，

那烤鴨們先可以為寒假的雅思課程準備起來啦~

越早報名越優(yōu)惠哦！

寒假課程

1

英語綜合能力提高班(雅思預備）

課程描述：進行英語聽說讀寫分類且系統(tǒng)的用英式思維對基礎語法和詞匯進行綜合學習

招生對象：初中生英語水平較優(yōu)秀群體，高中生以及高中生水平人群，雅思考過4分的學生以及托福40分程度學生

2

雅思基礎班

課程描述：進行英語基礎語法和詞匯的綜合學習

招生對象：適合英語語法基礎和詞匯比較薄弱，未參加過任何雅思培訓課程的學員；完成雅思預備課程學習后，學員能夠掌握雅思考試核心詞匯及語法點，理解簡單音頻和文本材料，并掌握基本發(fā)音技巧，進行簡單英文表達。為下一階段學習做好準備。

3

雅思進階班

課程描述：對雅思聽說讀寫各科進行基礎題型和話題類別介紹講解

招生對象：初中生英語水平較優(yōu)秀群體，高中生以及高中生水平人群，雅思考過4分的學生

4

雅思6.5分直達班

招生對象：有一定的英語基礎即高中英語（120分以上）考過大學四級（500分以下）&大學六級（425到500之間）以及雅思考過4.5--5分的學生

班級特色：

1、10-15人小班型，提高教師在教學過程中對每個學生的關注度，課堂教學更多揉入個性化輔導；

2、課程內容設置依據學生實際英語水平，課時充足內容系統(tǒng)，高度契合學生的學習特點；

3、用充分學時夯實語言基礎，確保語言水平提高后進行雅思考試技巧講解；

4、主要針對實用英語階段基礎薄弱者，增加雅思詞匯語法階段內容，讓考生在短時間內提升英語基礎，快速進入雅思段復習；

5

雅思6.5分精品班

招生對象：有一定的英語基礎即考過大學六級（500分以上）以及雅思考過5.5分的學生班級特色：10-15人小班型，提高教師教學過程中對每個學生的關注度，課堂教學融入課程內容設置依據學員實際英語水平，高度契合目標6分--6.5分學員的學習特點。

6

6.5分進階精品班

招生對象：2個月-3個月時間備考的考生，應屆，往屆高中畢業(yè)生，大學在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語成績在70-90分或有雅思4分成績，短期內要參加雅思考試的學生

課程設置：雅思基礎+雅思突破+雅思精品 

7

6.5分全程精品班（全日制）

招生對象：針對有充足時間備考的考生，應屆，往屆高中畢業(yè)生，大學在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語成績在70-90分或有雅思4分成績，并且最終目標在6.5分的學生

課程設置：雅思基礎+雅思突破+雅思精品 +雅思65直達

8

托福精品班

招生對象：

1、沒有參加托福培訓但有較強的英語基礎程度或托福達到60分及以上程度，希望得到集中強化突破和教師的個性化服務

2、托�？荚嚊]有突破方向，參加過培訓但是達不到預期效果的學員

3、考試緊迫，希望盡快獲得托福80-100分的學員

課程設置：內容主要集中于在上一段基礎上大量的對學生進行分類題型應試技能講解分析并結合真題�？紲y試講評，讓學生學習到更多的不符合出題規(guī)律該如何從容面對。讓學生每一天都是真正考試，讓學生真正的考試只是平常學習的一天

9

日語考級班

課程簡介：該課程在通過講授日語最基本的發(fā)音規(guī)則，最常用的日常交際用語，用簡明、有趣、實用的方法幫助日語零基礎的學員快速入門，為浸入日語初級課程的學習打下良好的基礎，歸納講解實用日本語鑒定考試EF的單詞、聽力、文法、讀解內容，總結答題技巧，幫助學員順利通過考試。

適合學員：

1、對日語和日本文化感興趣的的學員

2、希望快速入門的零基礎學員

3、未來有考試需求的學員

10

韓語興趣班

課程簡介：該課程在通過講授韓語最基本的發(fā)音規(guī)則，最常用的日常交際用語，用簡明、有趣、實用的方法幫助韓語零基礎的學員快速入門，為浸入韓語初級課程的學習打下良好的基礎

適合學員：

1、對韓語和韓國文化感興趣的學員

2、希望快速入門的零基礎學員

3、未來有考試需求，希望打好韓語基礎階段學習的學員

11

流利口語課

課程簡介：流利口語課采用情景互動教學，施以主題式學習法互動學習，生動的主題，獨立的授課內容，真實的語言環(huán)境，全球化的觀點，將交流能力和發(fā)音、詞匯、語法等學習元素逐一化解，以聽說為直接目標，兼顧其他語言能力的共同發(fā)展，經過1-3個月的學習達到融會貫通的交流目標。中教側重知道重點、難點，教給學生學習方法，通過啟發(fā)，互動，以學生為中心的形式為學生提供純英文環(huán)境，培養(yǎng)英語思維。外教帶領學生進行情景練習，采用各種生動的教學方法，如情景對話，角色扮演，檢測學生實際水平，提高實際運用能力。

適合學員：希望提高英語口語的學生

師資力量（部分）

教學環(huán)境

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