回顧已經(jīng)過(guò)去的2010年，赴日留學(xué)的人數(shù)較2009年的數(shù)據(jù)來(lái)看，有著一個(gè)較大的增長(zhǎng)，更多的留學(xué)家庭把目光投向日本。一方面是日本政府對(duì)中國(guó)留學(xué)生所開(kāi)出各種利好的政策，對(duì)于留學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)有相當(dāng)大的吸引力，還有一方面由于日本實(shí)施適度放寬學(xué)生簽證，讓更多的申請(qǐng)學(xué)生能夠順利地進(jìn)入日本學(xué)習(xí)。

　　留學(xué)簽證政策放寬 三校生形式看漲

　　從2010年7月1日開(kāi)始，日本政府對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的留學(xué)簽證一體化全面實(shí)施，使中國(guó)學(xué)生不會(huì)因?yàn)楦黝?lèi)的簽證問(wèn)題，而影響到其赴日留學(xué)的行程。這對(duì)于學(xué)生和留學(xué)家庭而言，無(wú)疑是一個(gè)十分利好的消息，而那些由于擔(dān)心簽證種類(lèi)不同而產(chǎn)生的煩惱也隨之消散。

　　雖然政策有所放寬，但對(duì)于學(xué)校而言，進(jìn)入日本學(xué)習(xí)的要求卻沒(méi)有隨之放低。日本入管局對(duì)此作出了明確的規(guī)定：入日就學(xué)的學(xué)生，需要提供申請(qǐng)人提交由第三方組織的相關(guān)日語(yǔ)能力等級(jí)測(cè)試的等級(jí)證書(shū)或相應(yīng)成績(jī)的證明；并且大專(zhuān)以上的學(xué)歷才被認(rèn)為有學(xué)習(xí)能力。而原來(lái)不被看好的“三校生”，只要能夠提供日語(yǔ)能力證明，一般也能夠獲得許可。

　　留日第一站 語(yǔ)言學(xué)校需把關(guān)

　　一般來(lái)說(shuō)，80%的學(xué)生會(huì)先選擇日本語(yǔ)言學(xué)校作為留學(xué)的首站，一方面申請(qǐng)的要求相對(duì)較低，另一方面通過(guò)一階段的語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)，除了能夠有效的提高日語(yǔ)水平之外，還能夠在升學(xué)方便提供給學(xué)生更大的幫助。

　　而如今要選擇一家信譽(yù)度較好，并且?guī)熧Y相對(duì)正統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)校，對(duì)于學(xué)生而言是一件頭等大事。新通留日專(zhuān)家提醒學(xué)生，在選擇語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)候，一定要選擇“優(yōu)良�！�，因?yàn)橐恍╅_(kāi)設(shè)時(shí)間不久的“新規(guī)”語(yǔ)言學(xué)校，很難再短期內(nèi)獲得“優(yōu)良�！钡馁Y格。通常該類(lèi)學(xué)校都有一定的規(guī)模，并且一直以來(lái)其推薦的學(xué)生，都獲得教授較好的口碑，對(duì)于之后的升學(xué)也很有幫助。這還需要學(xué)生有專(zhuān)業(yè)的途徑對(duì)于語(yǔ)言學(xué)校有一個(gè)良好的選擇，不要輕信市面上一些非正規(guī)途徑招生網(wǎng)店的虛假信息。

　　留日最好有相關(guān)日語(yǔ)水平等級(jí)證書(shū)

　　申請(qǐng)日本留學(xué)，一般建議在獲取一定的日語(yǔ)水平等級(jí)證書(shū)，或者是在國(guó)內(nèi)有150課時(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明，這會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)有一定的幫助。