大學(xué)簡介：

該校是在1996年由多所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(37所)合并而成的。其規(guī)模在荷蘭的高等專業(yè)大學(xué)中居第二位。目前在校學(xué)生有32000多人，教職人員3000多人。學(xué)校的各個專業(yè)主要設(shè)在荷蘭南部的埃茵霍芬、蒂爾堡、文洛三個地方，另外，在阿姆斯特丹、鹿特丹等地也有該校的教學(xué)地點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：以貼近市場，服務(wù)社會為己任，采用靈活、透明的辦學(xué)模式，為學(xué)生在今后的社會中找到適合自己發(fā)展的職業(yè)，提供各種高水平的專業(yè)教育。這種靈活、務(wù)實(shí)的辦學(xué)方針贏得社會各界的廣泛支持。

學(xué)校位于荷蘭南部埃茵霍芬市的工程技術(shù)學(xué)院是荷蘭第一家也是目前唯一家提供信息技術(shù)、電子工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位英語課程的高等專業(yè)大學(xué)。該學(xué)院創(chuàng)建于1938年，從1998年開設(shè)英語授課的國際課程，目前共有5300多名來自28個國家的國際學(xué)生在這里學(xué)習(xí)各種工程學(xué)科的課程。學(xué)院還為來自非英語國家的學(xué)生提供為期半年的語言強(qiáng)化課程。學(xué)院所在地-埃茵霍芬是荷蘭重要的技術(shù)研發(fā)中心，也是飛利浦、DAF、ASML等多家高科技跨國公司的所在地。

專業(yè)設(shè)置：

方提斯高等專業(yè)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)涉及教育、經(jīng)濟(jì)與管理、工程技術(shù)、人文科學(xué)、健康保健、藝術(shù)、物流與交通、教育等領(lǐng)域。有120個本科專業(yè)，7個研究生專業(yè)，其中6個本科專業(yè)和5個碩士專業(yè)有英語授課的國際課程。所有的課程都注重現(xiàn)代社會中的專業(yè)實(shí)踐，這一點(diǎn)反映在實(shí)踐課、國內(nèi)外實(shí)習(xí)、以及教學(xué)中所使用的現(xiàn)代信息交流技術(shù)。學(xué)校教學(xué)采取小班授課，這樣可以保證學(xué)生與講師之間聯(lián)系緊密。

在埃因霍芬開設(shè)的專業(yè)：國際商務(wù)管理，物理療法，電子與電子工程，信息技術(shù)交流
    在帝爾堡：舞蹈，音樂，馬戲與藝術(shù)表演
    在文絡(luò)：國際商務(wù)管理（本，碩），國際商務(wù)，國際商務(wù)經(jīng)濟(jì)，國際營銷，軟件工程， 國際供應(yīng)鏈管理（碩士）

優(yōu)勢專業(yè)

信息工程 Information Technology
該課程旨在培養(yǎng)信息工程專業(yè)，特別是軟件工程的工程師。指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生成為適應(yīng)國際市場需要的全方位工程師級人才。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對、分析和解決各種實(shí)際問題。該專業(yè)主要面向發(fā)展中國家招生。從第二學(xué)年開始，部分課程與荷蘭學(xué)生混合上課。教學(xué)方法主要有：講座、實(shí)踐題目、小組合作等。

電子工程 Electronic/Electrical Engineering
豐蒂師應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是全荷蘭第一家也是目前唯一一家提供電子工程英語授課學(xué)士學(xué)位課程的高等學(xué)府。該課程堪稱"首屈一指"，并從傳統(tǒng)的荷蘭語課程中借鑒了相當(dāng)多的成功經(jīng)驗(yàn)。課程指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生成為適應(yīng)國際市場需要的全方位工程師級人才。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對、分析和解決各種實(shí)際問題。教學(xué)方法主要有：講座、實(shí)踐題目、小組合作等。

方提斯大學(xué)預(yù)科 

方提斯大學(xué)針對學(xué)生需要加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)后，才能達(dá)到申請方提斯大學(xué)入學(xué)語言要求的學(xué)生，開設(shè)了集中學(xué)習(xí)英語的語言預(yù)科班，這種預(yù)科班分為不同的時期和學(xué)段。
這種集中語言學(xué)習(xí)的預(yù)科班，包括針對雅思考試的指導(dǎo)和一下內(nèi)容。

1.學(xué)生為他的海外深造學(xué)習(xí)所需要提高的重要技能，比如講演，做報告等能力。

2.除了語言提高外，另一個優(yōu)勢是可以驅(qū)動你去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在這段預(yù)科學(xué)習(xí)中，你會逐漸融入到方提斯的教育方式和學(xué)習(xí)氣氛中，感受不同的文化底蘊(yùn)�；顒雍蛯W(xué)生互動學(xué)習(xí)，是獲得專業(yè)學(xué)習(xí)的另一個渠道。

3.為了幫助你成為一名獨(dú)立的有責(zé)任心的學(xué)生，我們每個星期安排個人鍛煉，和導(dǎo)師知道時間。在這期間，我們會幫助學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)時間并適應(yīng)荷蘭的生活。

4.另外的益處是給你一定的時間去適應(yīng)荷蘭的文化風(fēng)俗，在你正式進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)前，計劃和安排好自己的生活。

預(yù)科內(nèi)容：

1.集中全日制英文授課，根據(jù)語言需求，集中在實(shí)踐和提高演說能力，聽力，詞匯和發(fā)音，針對外國學(xué)生解決特殊語言障礙等問題。此外，還需要加強(qiáng)讀寫等技能培養(yǎng)，重要的是將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演戲相結(jié)合來達(dá)到流利的語言要求。

2.外國學(xué)生還涉及到學(xué)習(xí)相關(guān)的文化，包括歐洲和其特色，荷蘭社會等。

3.通過鍛煉和指導(dǎo)時間，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的中動性。

4.一月和八月，學(xué)生有機(jī)會考取雅思考試。

操作方法：

1.提供多樣的操作方法，主要是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。學(xué)生可以經(jīng)常和導(dǎo)師溝通。

2.外國學(xué)生不要同時進(jìn)行個人操練習(xí)作和參加集體操作練習(xí)。

預(yù)科分類：

    入讀要求：

    學(xué)生的其他條件已滿足方提斯大學(xué)的入學(xué)要求，語言成績必須達(dá)到預(yù)科要求的分?jǐn)?shù)要求，雅思在5.0分以上。這樣允許學(xué)生讀預(yù)科進(jìn)修語言后，正式入讀方提斯大學(xué)。