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澳大利亞阿德萊德大學(xué)附屬中學(xué)

2011/3/7 4:51:59   學(xué)邦出國   
澳大利亞
阿德萊德大學(xué)附屬中學(xué)
University of Senior College
學(xué)校簡介
阿得雷德大學(xué)附屬中學(xué)(簡稱USC)是一所學(xué)術(shù)類的,男女同校,獨(dú)立的提供11和12年級(jí)教育的學(xué)校,同時(shí)也為15-19歲的學(xué)生教授英語。阿德雷得大學(xué)附中(USC)有權(quán)頒布由國家承認(rèn)的南澳大學(xué)教育證書(SACE)。阿得雷德大學(xué)附中與名望甚高的阿得雷德大學(xué)有緊密的聯(lián)系。位于阿德雷德大學(xué)校園的附屬中學(xué),為學(xué)生提供了大學(xué)院校的學(xué)習(xí)環(huán)境,校園內(nèi)有設(shè)施精良的教室、面積很大的學(xué)生休息室,學(xué)校也提供計(jì)算機(jī)和研究設(shè)備。在校方全力支持和引導(dǎo)之下,無論是學(xué)業(yè)或個(gè)人成長,學(xué)生們都必將獲得最大發(fā)展。學(xué)生除了可使用大學(xué)的設(shè)施外,更占了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本校的第十二班學(xué)生可在大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境里接受中學(xué)式的照顧。
 
USC以其獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境循序漸進(jìn)的讓學(xué)生從依賴教員監(jiān)督的中學(xué)生學(xué)習(xí)方式過渡到掌握獨(dú)立思考能力的大學(xué)學(xué)習(xí)方式。提供轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)指引,實(shí)行小班授課,且課程范圍廣泛,同時(shí)推行良師督導(dǎo)制度,使學(xué)生能夠在關(guān)愛下取得成功。目前,USC的十二年級(jí)畢業(yè)生中,有30%以上的學(xué)生成績高居南澳大利亞洲高中畢業(yè)生的前10%,USC有97%的學(xué)生考上大學(xué)。
USC在高中教育部分的發(fā)展令人振奮。作為學(xué)校社區(qū)活動(dòng)的一部分,USC12年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,有機(jī)會(huì)在阿得雷德大學(xué)的院系中工作。
 
學(xué)校提供獨(dú)特且充滿活力的教育課程,讓學(xué)生不斷提升自己,從而踏上成功之路。老師會(huì)教導(dǎo)學(xué)生不同的技巧、知識(shí)及個(gè)人策略,幫助他們自覺地邁向?qū)W習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)青年人都有獨(dú)特的需要,所以學(xué)生會(huì)在USC的最后階段得到尊重和重視、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。學(xué)校老師非常專業(yè)又充滿愛心,他們會(huì)營造一種開放和友善的氣氛讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
 
畢業(yè)于阿德雷德大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生可取得“南澳學(xué)業(yè)證書” (SACE)。南澳學(xué)業(yè)證書的課程分兩個(gè)階段,學(xué)生以兩年的時(shí)間通過十一年級(jí)和十二年級(jí)的學(xué)習(xí)來完成這些課程。學(xué)生按全國高校錄取要求進(jìn)行科目選擇,十二年級(jí)所選科目的得分決定他們的高校錄取分。不同大學(xué)的課程對(duì)學(xué)生的入圍分?jǐn)?shù)有不同的規(guī)定。阿德雷德大學(xué)附屬中學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的升學(xué)理想和職業(yè)憧憬,引導(dǎo)他們選擇適當(dāng)?shù)目颇俊?/DIV>
 
專業(yè)介紹
USC的課程符合全國認(rèn)可的“南澳學(xué)業(yè)證書”(SACE)課程,學(xué)生可以報(bào)考何一所澳洲的大學(xué)。十一年級(jí)學(xué)生通常選十一門科目。十二年級(jí)選五門科目。所學(xué)科目選擇有:文科類(古代史,藝術(shù),澳洲文學(xué),設(shè)計(jì),經(jīng)濟(jì),地理,法學(xué),音樂,政治,視覺藝術(shù)和現(xiàn)代史),理科類(會(huì)計(jì),生物,化學(xué),信息科技,數(shù)學(xué),物理等)。
學(xué)術(shù)英語(ELICOS)
要在澳大利亞的學(xué)校取得成功,首先必須具備用英語交流和溝通的能力,USC為學(xué)生提供英語強(qiáng)化課程,為學(xué)生將來上高中課程奠定良好的基礎(chǔ)。英語課小班授課(約15名),確保學(xué)生獲得個(gè)別輔導(dǎo)。
十年級(jí)的學(xué)習(xí)(南澳學(xué)業(yè)證書的準(zhǔn)備階段)
十年級(jí)的課程主要在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力的前提下,讓學(xué)生對(duì)高中知識(shí)有個(gè)淺顯的了解,為進(jìn)入11年級(jí)做好準(zhǔn)備,同時(shí)讓學(xué)生為將來的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
十一年級(jí)的學(xué)習(xí)(南澳學(xué)業(yè)證書的第一階段)
十一年級(jí)的學(xué)生開始接觸高校的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)課程中結(jié)合了學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于學(xué)生的監(jiān)督則通過一對(duì)一的良師制給予更大的力度,全面協(xié)助學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。十一年級(jí)的學(xué)生至少選擇12門南澳證書課程。每一門課程等于半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),每周有兩次兩個(gè)小時(shí)的課。一個(gè)學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期。學(xué)生必須保證出勤才能完成十一年級(jí)學(xué)歷,為升讀十二年級(jí)的必備條件。
十二年級(jí)的學(xué)習(xí)
十二年級(jí)的教學(xué)宗旨在強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和能力,使他們能夠取得具有競爭力的高校錄取分?jǐn)?shù),以便順利進(jìn)入大學(xué)。學(xué)生通過接觸不同的信息資源,學(xué)會(huì)從批判的角度評(píng)估各種概念。此時(shí),學(xué)生開始接觸講課兼導(dǎo)師指導(dǎo)的教學(xué)形式,因此,學(xué)生在每一門課程,將有兩次一小時(shí)長的聽講時(shí)間,外加一次兩小時(shí)的指導(dǎo)課。USC教員均受過互動(dòng)性授課的特別培訓(xùn),故能嫻熟地采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)器材來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)師的指導(dǎo)課是學(xué)生討論和辯論問題的最佳平臺(tái),有利于學(xué)生延伸知識(shí),發(fā)展技能和探索概念。學(xué)生一定要按規(guī)定出勤,否則影響學(xué)生的畢業(yè)機(jī)會(huì)。
十二年級(jí)的學(xué)生通常選擇五門課,每一門課長大一個(gè)學(xué)年。十二年級(jí)的科目選擇以及學(xué)生所取得的高校錄取分?jǐn)?shù),會(huì)影響他們報(bào)讀大學(xué)的志愿。
 
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
與其他學(xué)校相比,USC的優(yōu)勢(shì)之一就在于它有力地結(jié)合了學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和他們對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與愛護(hù)。主要包括以下方面:1、教員給個(gè)別需要的學(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助;2、USC會(huì)從教員當(dāng)中為學(xué)生安排一位良師,幫助學(xué)生檢討他們學(xué)業(yè)的進(jìn)展情況,協(xié)助他們掌握良好的學(xué)習(xí)技能,并幫助他們?cè)趯W(xué)年中制定出學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃;3、校務(wù)主任協(xié)調(diào)國際學(xué)生課程,確保學(xué)校各階層所做出的決定能充分估計(jì)國際學(xué)生的種種需求。
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